KUBO简单易懂的编程语言为学生们学习编程语言和语法提供了最大的支持。学生们通过手动操作、不断地练习和调试来学习编程，他们唯一需要做的就是更换或者调整在他们面前的Tagtiles®的顺序，由此来观察KUBO是如何执行命令的。编程语法会马上展现出来，通过这样的方式 ，学生们就能够掌握编程的技巧了。
将探客活动和手动编程相结合，学生们可以使自己更具有创造性。首先，他们不局限在屏幕上。他们可以在教室里走来走去，观看其他小组是如何练习和创建自己的编码和解决方案的。
其次，当孩子们通过实物手动的方法来制作解决方案时，他们能够更容易的表达和发挥他们的想法。他们亲自掌握和控制整个过程。另外，通过实际动手操作，他们不断地与他人协作，交流和借鉴彼此的想法。
一种开放式的学习方法，与设计故事和场景一起进行，可以促进儿童的认知能力、创造能力和社会情感的发展。KUBO机器人和学生之间也有着较为自然的互动，这让在讲故事的时候，控制机器人的行为提供了更好的机会。
创意、编程和游戏性相结合的 Thinkering 活动的想法
如果您希望进行更具创造性的编程课程，我们建议您在使用KUBO编程入门套件的同时使用KUBO编程进阶套装，因为这样可以让学生们设计出更有趣、更具创造性的场景。KUBO编程进阶套装 Tagtiles® 引入了速度、方向、距离和时间的维度。
例如，使用健身房地图，学生们可以将KUBO编程，让它从篮球场的一边跑到另一边，然后投球，再180度转身，在座椅上等10秒，最后慢慢走向水果摊，吃点点心，从比赛中恢复过来。
KUBO创意活动还提供了许多有趣的方法来教授基本的编程术语。例如，在创意活动《蚂蚁算法》中，向学生们介绍了算法的概念，他们自己创建地图并将KUBO（蚂蚁）进行编程，让它可以在一个群体中收集和储存食物。学生们将KUBO完成这项任务所需的步骤进行分解，以一种非常有意义和实际的方式来熟悉算法概念。
