- 探客思维
- 创造能力
- 纠错能力
- 坚持不懈
- 协作能力

- 驾驶员是在程序背后主动创建程序的人。
- 导航员是为驾驶员指引方向,并在驾驶员犯错误时提供帮助的人。

- 一个学生充当程序员的角色,另一个学生充当机器人的角色。
- 程序员只能使用KUBO网站上可打印的TagTiles®图块。
- 机器人只能执行程序员发出的指令。
- 具体活动可以是让程序员和机器人一起在操场上完成绕过障碍物路的活动,也可以是只把指令给程序员,然后程序员指挥机器人走到指定位置。

作为老师,怎么样判断这节课是不是成功,取决于课堂上学生们的参与率,如果课堂上的学生们都积极参与每一个活动,那么可以说这堂课是非常成功的,所以说,学生们能否积极参与是至关重要的。
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